О нехватке мужского воспитания говорят и в семьях, и в школах. То ли женщины, став чересчур активными членами общества, вытеснили суперменов с образовательного пространства, то ли не желает сильный пол растолковывать детям вольтеровское изречение, что, мол, словарь - это вселенная в алфавитном порядке.

Они ищут своих терний на пути к звездам, и заветные их цели лежат вне чужой, да еще юной человеческой души, которою требуется развить, поощрить, вырастить. А тем, кто растет, хочется, чтобы с ними бегали и гоняли в футбол, говорили о доблести и судили поступки построже, запускали ракеты и приводили убедительные аргументы в спорах. И может быть, когда дети говорят: «Маме не хватает машины, а папе ума», то им просто хочется, чтобы взрослый товарищ попросту встал с дивана и немедля начал бы уже что-то делать… ну хоть бы судьбы вверенного ему мира вершить.

И все-таки мужчины в образовании есть. Многие вступают на это поприще отнюдь не по ошибке. По призванию. Потому что им интересно искать свой путь между Сциллой полной свободы действий и Харибдой запрета и они не боятся отвечать за тех, кого повели по обнаруженному проходу.

В Белгородской системе образования трудится 1782 мужчины. Из 12242 учителей! 578 из них преподают физкультуру, 264 – основы безопасной жизнедеятельности, 114 – физику, трое – французский язык. Учитель физической Утянской школы Красногвардейского района области Владимир Бычков организовал легкоатлетический пробег, на который уже не первый год съезжаются спортсмены России и зарубежья. Англичанин Солотянской основной школы Алексей Косов работает после окончания Валуйского колледжа только первый год. А технолог Купинской школы Шебекинского района региона Юрий Рыльский в образовании почти полвека.

Вологодская система образования насчитывает 805 мужчин. Притом что учителей в регионе 9287. Педагогов-мужчин в городских школах – 332, в сельских – 473. Майор, афганец Петр Штромбергер преподает в школе №2 Вытегры ОБЖ, у географа школы №28 Череповца Александра Крицкого несколько дипломов: он учитель истории, английского, географии, кроме того, педагог профессионально занимается альпинизмом и владеет китайским языком.

В учреждениях образования Ивановской области 674 преподавателя-мужчины. Это немногим больше 10 процентов от общего количества педагогов. Учитель технологии 66-й школы Владимир Криштоп пришел в учебное заведение с производства. Он разработал собственные программы курсов предпрофильного обучения для восьми-девятиклассников. Для реализации метода творческих проектов в обучении создал целый комплекс специальных методик и наглядных пособий.

В Калужской области 1017 мужчин педагогических работников. Процентов 12 от общего числа. Сергей Усов и Александр Кудряшов, закончив специальную (коррекционную) школу – интернат №5 II вида имени Ф.А.Рау, вернулись в нее учителями. Причем Александр Кудряшов, видя в своем коллеге образец, добился того, что стал, как и Сергей Усов, учителем физкультуры и чемпионом сурдлимпийских игр по волейболу.

В Коми 974 педагогов-мужчин, а всего учителей - – 8288. 187 из них обучают технологии, а двое преподают в начальных классах. Самому молодому из них физкультурнику Часовской школы Сыктывдинского района республики Александру Размыслову 22 года, самому умудренному опытом физику школы № 4 из Печор Вилену Морозу – 76.
В Курганской области мужчин педагогов - 1151 человек, женщин – 8466. Самому молодому - 17 лет, самому старому -77.

605 мужчин преподают в школах Псковской области. 113 педагогов прививают ребятам трудовые навыки, 62 учителя дают знания по истории и обществознанию. Народный учитель России, учитель физики и математики школы №7 Великих Лук Эдуард Марголин уже давно пришел к мысли, что самое главное сегодня – развивающее обучение. Нужно научить ученика мыслить, пробудить его творческие способности. Он считает, что урок должен быть таким, на котором главным действующим лицом будут дети, самостоятельно создающие новые знания и применяющие их в решении задач и в лабораторных работах, а учитель - лишь организатор их деятельности.

В Рязанской области количество мужчин-преподавателей по предметам более 900 человек. Информатику Ухоловской школы Денису Саликову 20 лет, преподавателю-организатору ОБЖ Троицкой школы Спасского района Геннадию Зуеву – 80!

Педагоги-мужчины составляют 12,2 процентов (1277 человек) от общего количества педагогических работников образовательных учреждений Тульской области (школ, школ-интернатов, детских домов). Из родившихся с 1929 по 1942 года 22 человека продолжают вести детей к познанию, начинают свою трудовую стезю 25 родившихся с 1980 по 1990 год.

Общее количество педагогов общеобразовательных школ в Тюменской области на начало учебного года составило 9919 человек, из них мужчин – 1040. В текущем  учебном году пришли  работать в школы региона 273 молодых учителя, 31 из них – мужчины.

Учитель гимназии №85 Санкт-Петербурга Андрей Иванов стал географом, потому что ему приснился сон, который ему возвестил о предназначении. И его главная идея расширения географического пространства вовлекла школьников в мир научных интересов исследователя, ставшего педагогом.

Мужчин смущает рутина. За любое дело они берутся с воодушевлением. И пока образование их вдохновляет, они чувствуют себя уверено. Их состояние наивысшего подъема душевных сил целиком зависит от того, насколько им доверяют. Дают свободу совершать поступки. Ведь только свершая, мужчина живет. И пока в образовании будет место для подвига, супермены будут стремиться учительствовать.

Пресс-центр организован Коммуникационным агентством АГТ